2020.05.No.21

에티오피아

에티오피아 “아디스 스탠다드(ADDIS STANDARD) 2019년 12월 호 특집기사”

지난 12월 한국국제봉사기구의 코이카와의 민관협력 사업에 대해 소개하는 기사가 에티오피아 온라인 뉴스미디어인 ‘아디스 스탠다드’에 게재 되었습니다.  

에티오피아 5개 공립초등학교 시설 지원, 5개 공립초등학교 5,000명 학생 대상 교보재 지원, 극빈가정 아동 500명 대상 무료 영양급식지원, 여학생과 학부모(어머니) 대상 대안생리대 제작 교육 진행, 위생 교육과 성인지 교육 진행, 여학생들의 휴식 공간을 마련하여 건강을 관리하고 여학생 출석률을 높이기 위한 카라호라 초등학교 보건실 설비 지원, 5개 공립초등학교 전 교사 대상 교사역량강화 프로그램 운영 등 양질의 교육을 위한 KVO-코이카 민관 협력사업의 의미와 취지, 성과가 홍보되었습니다. 실제 교육에 참여하고 있는 학생들과 지도교사의 인터뷰도 함께 취재되었습니다.

< 기사 개요 >

“Special edition: Beyond education:

helping girls believe in themselves (December 9, 2019)“   

교육을 넘어서 : 소녀들이 스스로를 믿도록 도움


<대안생리대 교육에 참가한 학생 두 명과의 인터뷰와 지도선생님의 인터뷰>


인터뷰 참여: 여학생 Rediate Tibebu, Nestanet Alemayehu,

지도선생님 Ms. Abebech Yetebarek

 

Nestanet Alemayehu는 Oromia 지역 주에서 Addis Abeba 남쪽 45km 인 Bishoftu에있는 Kerahora 초등학교의 8학년 학생입니다. 그녀는 자신의 목소리에 자부심을 가지고 대체 위생 패드를 만드는 것에 대해 설명합니다.

“대체 위생 패드를 쉽게 만드는 방법에 대한 교육을 받은 후 친구들과 동생들에게 보여주었습니다. 학교에서의 트레이닝과 성인지 교육은 우리에게 대체 위생 패드가 우리 경제 및 건강과 환경에 중요하다는 것을 가르쳐주었습니다.”

그녀는 대체 위생 패드가 특히 가난한 대가족에게 매우 유용하다고 덧붙입니다. “우리는 상점에서 구매한 위생 패드에 부작용이 있다는 것을 알고 있습니다. 상점에서 위생용품이 제대로 보관 관리되지 않으며, 용품 자체적으로도 문제가 발생합니다. 이것이 우리가 대안생리대를 선택하는 이유입니다. 대체 위생 패는 쉽게 세탁 할 수 있고 집에 올바르게 보관할 수 있으며 화학 물질이 없습니다.”  

15 세인 Tibebu Rediate 학생도 다음과 같이 말하였습니다. “대체 위생 패드 트레이닝은 많은 도움이 되었습니다. 트레이닝 받은 대로 집에서 그러한 종류의 패드를 만들기 시작했고 직접 사용하고 있습니다.”

Abebech Yetebarek 선생님은 소녀들에게 대체 위생 패드를 준비하고 위생을 준비하는 트레이너 중 한분입니다. Abebech Yetebarek 선생님은 취재 기자와의 인터뷰에서 "우리 어머니들은 생리대로 다른 재료를 사용하고 있었다."면서 "지금 사용하고 있는 생리대는 건강에 문제를 일으킬 수 있는 화학물질을 가지고 있다"고 말했다. 그래서 여러 가지 목적이 있는 생리대를 우리 여학생들에게 직접 준비하는 방법을 가르치고 있다고 말했다.

“한편으로는 위생을 유지하는 데 도움이 되고 다른 한편으로는 환경을 보호하는 데 도움이 되며, 소녀들은 매달 위생 패드 비용을 지불하지 않아도 됩니다.”고 Yetebarek 선생님은 말합니다. 그녀에 따르면 학생들은 HIV / AIDS를 포함하여 월경 및 여성 건강에 관한 교육에 매우 만족해한다고 하였다. “지금 우리는 학교에 여학생 클럽이 있어 생리기간에 클럽에 연락하여 패드를 무료로 받을 수 있도록 하고 있습니다. 또한 카라호라 초등학교에는 월경 중 소녀들을 위한 보건실이 있습니다. 대안생리대 제작교육 프로그램은 여성성에 궁극적인 변화를 가져오는 프로젝트였습니다.”

<KVO 에티오피아 지부장인 Mr. Mikias Girma와의 인터뷰>  

KVO 에티오피아 지부장인 Mr. Mikias Girma는 유엔의 지속가능발전목표(UN Sustainable Development Goal)의 네 번째 목표인 양질의 교육을 달성하기 위한 프로젝트를 진행하고 있다고 하였다. “KVO는 2007년에 에티오피아에서 사업을 시작하였고, 1989년부터 전 세계에서 활동하고 있습니다. 그리고 현재 비쇼프투시의 5개 공립학교에서 KOICA와 공동으로 양질의 교육을 진행하고 있습니다. 우리는 양질의 교육 프로젝트에 따라 학교 지원과 아동 지원의 두 가지 주요 파트를 진행하고 있습니다. 포카, 데라라, 케네니사, 케라호라, 베켈차의 5개 공립초등학교에서 약 5000명의 학생들을 지원하였습니다. 한국국제협력단 (KOICA)과 공동으로 한국 국제 봉사기구 (KVO)의 지원 없이는 위의 이야기가 불가능했을 것입니다.”

   

<Kerahora 초등학교의 생물학 교사 인 Mohammed Kelil와 IT 교사인 Berisso Midegso의 인터뷰>

Kerahora 초등학교의 생물학 교사인 Mr. Mohammed Kelil이 KVO 지원의 이점에 대해 이야기합니다. “KVO가 다른 실험실 재료를 제공 할 때까지 우리는 이론만 가르치고 있었습니다. 이제 우리는 생물학 교육에 매우 중요한 재료인 골격 모델과 현미경을 포함한 여러 실험실 재료를 보유하고 있으며 다른 화학 및 실험실 장비도 구비하고 있습니다.”라고 말했습니다. 이전에는 학생들 사이에서 이론 전용 수업으로 내용전달에 혼란이 있었으나, 이제 모든 것이 바뀌었습니다. 학생들은 이론 수업을 마치자마자 실제 실험을 합니다. 이로 인해 학생들이 과학 교육에 대해 보여준 변화는 놀랍습니다.”  

학교에 대한 KVO의 다른 학교 지원은 인터넷 기술 및 컴퓨터실 수업에 중점을 둡니다. “이 컴퓨터 실습실이 열리기 전에 학생들은 심지어 이론조차 배우지 못했습니다.”

IT 교사 인 Berisso Midegso는 말합니다. “우리는 학생들에게 컴퓨터 기술에 대한 소개를 가르치고 있습니다. 이전에는 학교 일정에는 없었습니다. 학생들은 전에는 없었지만 컴퓨터를 공부하게 되어 매우 기뻐합니다.”

<KVO - 코이카 민관협력 사업 전반 추가 설명에 대한 취재기자의 정리 개요> 

양질의 교육을 위한 전반적인 지원을 하고 난 후, KVO에서는 모든 학생들이 수업에 참석할 수 있도록 노력합니다. 아울러 KOICA의 도움으로 출석부를 제작하여 학교에 무료로 제공하였고, 한국에서 파견된 봉사자는 출석부 기록 작업 모니터링에 지원활동을 해 주었습니다. 학생 지원 부분으로, 5개 초등학교에 학용품 지원, 전교생 대상 성인지 교육 및 위생교육을 포함한 대체 위생 패드 교육 및 학부모 인식교육을 진행하였고, 많은 설문 조사와 분석을 통해 '주 5일 동안 매일 500 명의 학생들을 위한 무료영양급식 프로젝트를 진행하였습니다. 학교 지원으로는 첫 번째는 교사의 역량강화프로그램을 진행하였고, 두 번째는 화장실과 같은 학교 시설을 보수하고 안전한 물탱크를 설치하였습니다. 그리고 150명 이상의 교사를 훈련시킨 교사역량강화 프로그램은 KVO의 중요한 성과중 하나입니다. 교사의 역량강화프로그램은 실질적으로 교육의 질을 높이는 데 도움이 되는 여러 구성 요소가 포함되었습니다. “교육학, 커리큘럼 개발, 교실 관리, 학생 관리 및 교육 자료 준비는 교사워크숍의 중점사항이었습니다.”  

카라호라 초등학교로 돌아온 교육 트레이너인 Abebech 선생님은 대체 위생 패드 제작교육에 참여하는 것 이상으로 많은 소녀들이 와서 생리와 같은 섬세한 여성 건강 문제에 대해 이야기한다는 사실을 계속 말합니다. 학생들은 부끄러움과 두려움 없이 어머니에게도 이야기할 수 있게 된 것이, 교육의 결과로 나타난 소녀들의 변화라고 기쁘게 말합니다. 아마도 대체 위생 패드의 실제 이점보다 더 큰 영향은 에티오피아 소녀들이 겪었던 오랜 사회적 금기를 깨는 것이라고 말합니다.

한 초등학교에 처음 설치된 보건실은, 소녀들이 생리 기간 중 휴식을 취하고 관리를 받을 수 있는 곳이 되었고, 이러한 공간과 위생용품 지원은 서로에 대한 친밀감을 느끼게 해 주고 있고, 아울러 이 대기실은 많은 소녀들에게 자신감의 원천이 되었습니다.  


 

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